中国北方乡村小学教育“双减”见闻:学生更快乐 老师更舒心

乌兰察布12月22日电题:中国北方乡村小学教育“双减”见闻:学生更快乐老师更舒心

  记者 李爱平

  冬日的午后,李胜站在室外,一边瞅着教学楼,一边看着跳绳的学生们,内心颇多感慨。

  作为内蒙古自治区乌兰察布市察右前旗平地泉镇中心学校校长,李胜这段时间一直在思考,乡村小学如何适应当下的教育“双减”政策。

  李胜从另一个学校调任这里两个月。他在接受中新社记者采访时说:“要让孩子们快乐学习,尤其是要加大孩子们的兴趣特长培养,这是良策之一。”

图为学生参加舞蹈兴趣班。 李爱平 摄

  李胜就职的这所小学,有近700名学生。今年秋季开学以来,这些学子们迎来了最大的改变:他们可以按照自己的兴趣选择课程了。

  今年读四年级的王宇是一名活泼可爱的小姑娘,在本学期学校推出的课后服务中,她选择了画画。与王宇有着同样爱好的20多名学生,也都可以每天在一间40平方米的教室中“挥毫泼墨”。

  记者在走访中发现,这所乡村小学在推行教育“双减”后,最明显的变化是学生更快乐、老师更舒心。

图为学生们参加课后服务活动。 李爱平 摄

  出生于1982年的陈志霞,是这所学校的美术老师。她在受访时表示,当美术老师18年来,第一次感受到自己所学的专业知识能够派上用场。

  “之前学校美术课开设少,只能给学生简单地讲基础知识,现在推出课后服务,学到的专业知识有了用武之地。”陈志霞如是表示。

  在这所小学开设的各类兴趣班中,许多孩子不仅第一次见到了非洲鼓,还在音乐老师的辅导下组建了小乐队,还有部分学生学习了电子琴等乐器。

图为练习书法的学生们。 李爱平 摄

  平地泉镇中心学校副校长王皓告诉记者,教育“双减”背景下,学校打破班级界限,适时推出兴趣小组,组建自主学习课程,开设了足球、书法、非洲鼓、科学探究、花样跳绳、趣味英语等十余个社团,得到家长的一致好评。

  “看了这些兴趣小组,非常感动。”乌兰察布市教育局教育报社社长滑俊说,这些兴趣小组的开展,不仅拓展了学生的实践空间,激发了每个学生的潜能,也让孩子们发现自己的特长,培养了自信。

图为学校组建的小乐队。 李爱平 摄

  在乡村小学中,教育“双减”到底该如何做?

  李胜给出的答案是,教育“双减”首先要减去孩子们的课业负担,其次要减去学子们的校外培训负担,还要减去家长的经济负担。与此时,要增加孩子们的培养兴趣时间,增加孩子们参与实践活动的时间,增加父母和孩子和睦相处的时间。

  在李胜看来,教育是系统工程,家庭、学校、社会都是组成部分,“我们最终要达成‘1+1+1>3’的效果,因此教育‘双减’需多方发力。”(完)

【编辑:姜雨薇】

Related Post